Buenas tardes a todos.
                                                                                          APRENDIZAJE/ ÁREA

       

            Valora su identidad corporal mediante
 la  práctica de actividades físicas para la integración permanente de su corporeidad y la
 adquisición de estilos de estilos de vida saludable

   Para los 3 grados de secundaria:
   SEMANA 5
   FECHA DE ENTREGA  30-04-20
    las 2 actividades de la semana

ACTIVIDAD 1   

 ZUMBA EN CASA 

Se reúnen a todos los integrantes de la familia  en algún lugar de la casa que puedan moverse libremente , para que puedan proponer y elegir la música y alguna rutina de baile tomando en cuenta 

los gustos de todos los integrantes de la familia . a continuación realicen la rutina de baile que con anterioridad seleccionaron, se apoyaran de su dispositivo Celular , buscaran rutinas en You Tube, y si quieren que se escuche mejor conecten  una bocina con  Bluetooth.

Material .

Ropa  Cómoda , bocina, y televisión

¿Qué  hará el alumno ?

El alumno será un participante activo dentro de la actividad y colabora e interactúa  con los demás integrantes de la familia.

¿Qué  hará el padre tutor y participantes  ?

El padre, madre coordinara y motivara a todos los participantes. para fortalecer la interacción  y la convivencia en familia 

EVIDENCIA /PRODUCTO

• FOTO/VÍDEO

                   O

• Registra en una hoja la experiencia que viviste, las emociones que experimentaste y lo que mas te gusto.

ENVÍA JUNTAS LAS DOS ACTIVIDADES DE LA SEMANA . POR FAVOR.

 APRENDIZAJE/ ÁREA

Valora su identidad corporal  mediante la

práctica de actividades Físicas, para la

integración permanente de su corporeidad

y la adquisición de estilos de vida saludable

ACTIVIDAD 2  

Voleibol Modificado en el patio

   Para los 3 grados de secundaria:

   SEMANA 5

   FECHA DE ENTREGA  30-04-20

    las 2 actividades de la semana

Se organizan equipos para jugar un partido de voleibol dependiendo de los integrantes de la familia.

Utiliza el tendedero de la ropa de tu patio para dividir la cancha, el cual se utilizara como red.

Material: Pelota, globo o balón de voleibol, tendedero de tu casa, ropa cómoda, gises o cinta-
adhesiva   para delimitar las lineas o soga, hoja de papel y pluma para registrar la puntuación del juego.

¿Qué hará el alumno ?

El alumno será un participante activo dentro de la actividad y colabora e interactúa  con los demás integrantes de la familia.

¿Qué hará el padre tutor y participantes  ?

El padre, madre puede adoptar el rol de árbitro, es decir puede cambiar de ser árbitro a jugador 

EVIDENCIA /PRODUCTO

• FOTO/VÍDEO

                   O

• Registra en una hoja la experiencia que viviste, las emociones que experimentaste y lo que más te gusto.

ENVÍA JUNTAS LAS DOS ACTIVIDADES DE LA SEMANA . POR FAVOR.



         Al termino de cada actividad seguiremos el protocolo de lavarnos las manos con agua y jabón  cuídate y cuida a tu familia

Elabora estrategias de juego al identificar la lógica interna

 de las situaciones de la iniciación deportiva y deporte educativo

en las que participa, para ajustar sus desempeños a partir del potencial, , individual y de conjunto.

Para los 3 grados de secundaria
2 Actividad     Semana 4   22-24 Abril.

Fecha de entrega el lunes 27 de abril  

Entregar las dos actividades de la semana juntas y poner en                                                  asunto semana que entregan,nombre completo grado y grupo

DE PASEO CON TUS IDEAS 

            En esta actividad utilizaras la imaginación para realizar trayectorias innovadoras , podrás enmarcar tu creatividad mejoraras el control de tu cuerpo  al resolver desafíos con mayor grado de dificultad y al buscar soluciones a problemas que involucren tu modicidad . En área segura libre de obstáculos y de preferencia lisa sin bordes, coloca obstáculos para esquivar e indicar una trayectoria que involucre distintas direcciones niveles (alto,medio y bajo) donde se involucren cambios de ritmo y de velocidad . un familiar debe realizar la trayectoria que propusiste.

¿Qué hará el alumno?

•   Participar  en el juego, diseñar  trayectorias y contestar las preguntas

¿Qué hará el padre/tutor?

• Participar en el juego y cuidar las medidas de seguridad

→ Al terminar aumentar movimientos y obstáculos,  si  alguien lo realiza  con cierta facilidad, se ira aumentando otro  obstáculo y se prolongara el recorrido paulatinamente así como el grado de dificultad , procura en todo momento cuidar a tu compañero  y recuerda que primero la seguridad de los participantes.

   EVIDENCIA/PRODUCTO

 Fecha de entrega el lunes 27 de abril  

✪ Enviar una fotografía haciendo el recorrido de algún  participante. y abajo de la fotografía escribir las estrategias utilizadas de cada persona que estuvo en la actividad.



                                    NOTA: NO OLVIDES LAVARTE LAS MANOS 

Buenos días a todos;

Para los 3 grados de secundaria. 
En esta semana van realizar 2 actividades


1 Actividad     Semana 4  20-24 de Abril.
                       Entregar las dos actividades de la semana juntas y poner en                                                   asunto semana que entregan,nombre completo grado y grupo
                      Fecha de entrega el lunes 25 de abril 



                 Elaborar estrategias de juego al identificar la lógica interna de las situaciones de iniciación y deporte educativo en las que participa para ajustar sus desempeños apartir del potencial individual y de conjunto.

 HOCKEY CON ESCOBAS


    Invita por lo menos a un familiar o mas para formar un equipo, cada uno deberá tener una escoba y una pelota de vinil o puede ser hecha por ustedes con papel y cinta adhesiva, hagan dos porterías , utilicen las cubetas o lo que a ustedes se les ocurra, formen un circulo en el centro, ahí dará comienzo el juego. El desafío consiste en meter la pelota en la portería contraria, utilizando la escoba como implemento. Diseña una estrategia de juego y modificarla cada vez que recibas una anotación. Te recomiendo que analices tus fortalezas y debilidades tuyas y del contrario eso te ayudara a hacer una mejor estrategia


 Reglas básicas: 

 1. si un jugador levanta la escoba arriba de su cintura se marcara juego peligroso y se penalizara con un penalty. 
2. si el jugador golpea al contrario con la escoba se marcara un tiro indirecto. 
3. después de una anotación se repondrá el juego en el circulo central nuevamente para seguir. jugando.

•  ¿Qué hará el alumno? 

participar en el juego, diseñar estrategias y elaborar el producto.

•  ¿Qué hará el padre/tutor? 

Participando en el juego y ayudando con las estrategias. 


 EVIDENCIA/PRODUCTO

 Fecha de entrega el lunes 25 de abril 

    ✪ Cada equipo escribirá en su cuaderno o en una hoja con fecha, semana que entrega,grado y grupo, nombre del alumno completo las estrategias utilizadas después de cada anotación recibida.. al terminar su actividad enviar una fotografía  como evidencia. de la misma.




                                         NOTA: NO OLVIDES LAVARTE LAS MANOS

Buenas tardes a todos

Padres de familia, alumnos y alumnas.


               Espero que estén bien de salud en compañía de sus seres queridos.

     Les informo que aparir del lunes 6 de abril  ya no habrá tareas.
     estaremos conectados nuevamente  apartir del día 20 de abril


      Los que falten de entregar alguna de las  tareas  pueden enviarlas
      gracias.





           sin mas por el momento les envió un cordial saludo.





                                                             Profesor Jorge Márquez